課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護(hù)及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術(shù)的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術(shù)的技能人才。
課時周期
二年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機(jī)應(yīng)用的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務(wù)發(fā)展的人才。
課時周期
14個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關(guān)崗位,成為掌握新能源汽車技術(shù)的技能人才。
課時周期
5個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時周期
45天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務(wù)相關(guān)工作。
課時周期
7-90天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術(shù)的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓(xùn)實現(xiàn)技能提升。
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關(guān)鍵詞:汽車后市場
核心提示:我們都知道汽車后市場是一個很龐大的市場,具體劃分起來有洗美、維保、車險、金融、租賃、二手車等服務(wù)。但是這個市場就像一個看得到,卻吃不到的大餅,在面對同行業(yè)的競爭的時候。我們要思考一下如何找到用戶價值,并形成自己的核心行業(yè)競爭力。
我們都知道汽車后市場是一個很龐大的市場,具體劃分起來有洗美、維保、車險、金融、租賃、二手車等服務(wù)。但是這個市場就像一個看得到,卻吃不到的大餅,在面對同行業(yè)的競爭的時候。我們要思考一下如何找到用戶價值,并形成自己的核心行業(yè)競爭力。
小編認(rèn)為認(rèn)真的把握優(yōu)勝劣汰的機(jī)制就是獲勝的不二法寶。企業(yè)要專注質(zhì)量效率、杜絕坑蒙拐騙的正向激勵,讓優(yōu)質(zhì)維修的服務(wù)能夠穩(wěn)定發(fā)展、脫穎而出,就一定能夠獲利豐厚。讓用戶也參與進(jìn)來,讓用戶也有體驗感。讓維修透明起來,不要讓用戶過了幾個月才知道不行。
因為用戶對于維修的評價體系時間可能過于長,可能一個問題要很久之后才知道自己受騙了,這就讓那些劣質(zhì)的企業(yè)同樣活下來,但是活下來和活得很好是兩碼事情。我們都知道人才培養(yǎng)是一個企業(yè)發(fā)展的必須要擁有的體系。
后市場因為巨大,同時需要的從業(yè)人員也良莠不齊。企業(yè)愿意聘用那種手把手帶徒弟出來的員工,還是愿意聘用經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實練實操過的新員工。這點上面不言而喻,大多數(shù)企業(yè)都是選擇后者,所以萬通汽車教育擁有在全國擁有2萬家優(yōu)秀的合作企業(yè)。
企業(yè)要為用戶省錢,就是把握了用戶的價值,換句話來說用戶價值就是節(jié)省用戶費(fèi)用。那么,如何讓利潤最大化,不是去扣員工的工資或者用一些違背常理的制度去約束員工,而是讓員工也參與到這個市場中來。主觀能動性調(diào)動起來后。才能有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
海底撈為什么那么厲害,同樣是服務(wù)行業(yè)。海底撈的很多東西都值得我們?nèi)W(xué)校。我們不僅僅是發(fā)揮4S的服務(wù),可能要有更多的服務(wù)來晚上這個4S,這個4S可能會變成“6s” “8s”等等。汽車后市場極具發(fā)展?jié)摿拖胂罂臻g,而機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的企業(yè)。在這個快消品時代,也要把節(jié)約用戶時間放在前面。只有替用戶著想,用戶才會更加愿意為你付出。多思考一下海底撈的服務(wù)。
最后,我們始終相信后市場始終存在一個機(jī)會空間,留給能夠?qū)W⒂趦?yōu)化業(yè)務(wù)流程、節(jié)省用戶時間的獨(dú)立企業(yè),在前端壓縮耗時獲取溢價,在后端壓縮成本提高效率,成為類似于順豐的汽車后市場物流方案提供商。
你現(xiàn)在的情況是?
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萬通汽車教育隸屬于新華教育集團(tuán),建于1988年,目前在江蘇、北京、山東、江西、湖南、安徽、四川、廣東、河南、云南、安徽等地設(shè)立了33所直屬教育院校,更有多所院校正在積極籌建中。辦學(xué)30余年來,集團(tuán)與60萬余名校友建立了強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立了自己的教學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)——萬通汽修教育研究院。····[詳細(xì)]
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