課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生；
02希望從事新能源汽車檢測(cè)/維修/養(yǎng)護(hù)及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個(gè)有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生；
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術(shù)的人才。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生；
02具備良好的學(xué)習(xí)能力，有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位，成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生；
02有志于在智能汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位，成為掌握汽車智能檢測(cè)技術(shù)的技能人才。
課時(shí)周期
二年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生；
02具備良好的學(xué)習(xí)能力，有志于在汽車智能檢測(cè)玉無(wú)人機(jī)應(yīng)用的人才。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生（女生優(yōu)選）；
02具備良好的學(xué)習(xí)能力，有志于在城市軌道交通與汽車商務(wù)發(fā)展的人才。
課時(shí)周期
14個(gè)月
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群；
02有志于在汽車行業(yè)從事相關(guān)崗位，成為掌握新能源汽車技術(shù)的技能人才。
課時(shí)周期
5個(gè)月
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群；
02有志于在汽車后市場(chǎng)從事技術(shù)與管理崗位，成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時(shí)周期
45天
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群；
02有志于汽車后市場(chǎng)服務(wù)相關(guān)工作。
課時(shí)周期
7-90天
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群；
02想掌握焊接技術(shù)的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員，想通過(guò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)技能提升。
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核心提示：就業(yè)是學(xué)生和學(xué)校共同參與的事情，學(xué)生自己不努力，不知道社會(huì)的實(shí)際需求，完全靠學(xué)校的就業(yè)推動(dòng)，是不能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)目的的。 企業(yè)需要什么樣的人？ 職業(yè)精神+職業(yè)技能 職業(yè)精神： 一個(gè)著名的CEO這樣說(shuō)如果你還沒有專業(yè)的技能，那你一定要有專業(yè)的態(tài)度，由此
就業(yè)是學(xué)生和學(xué)校共同參與的事情，學(xué)生自己不努力，不知道社會(huì)的實(shí)際需求，完全靠學(xué)校的就業(yè)推動(dòng)，是不能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)目的的。
企業(yè)需要什么樣的人？
職業(yè)精神+職業(yè)技能
職業(yè)精神：
一個(gè)著名的CEO這樣說(shuō)“如果你還沒有專業(yè)的技能，那你一定要有專業(yè)的態(tài)度，”由此可見，職業(yè)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)比職業(yè)技能重要。
職業(yè)技能：
職業(yè)能力是專業(yè)知識(shí)，即擔(dān)任某一特定的任務(wù)角色，所需要具備的能力素質(zhì)的總和，包括知識(shí)、技能、敏捷的思維等。
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